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车窗上的数学题


频道:家教直通车 来源:家教网 点击:392 日期:2013-3-29

 最近,一张照片在人人网疯传。照片中,冬夜,一名上海高中生在公交车起雾的窗上,用手指运算着一道数学题,成了全车人的焦点。这么一张普通的照片,传至微博、社交网站后,引起了热议。其中,一种声音一度占了“上风”,部分人通过照片“吐槽”教育制度。
  一些人感叹:“作孽啊,现在的高中生哪能嘎苦!”一些人怜惜:“孩子,快回家吃顿热饭吧!”一些人质问:“我们的教育怎么了?”甚至有人喊出了“救救教育”、“救救孩子”的口号。笔者不明白,一个高中生,在车窗上演算数学题,这么简单的事,怎么就和教育制度搭上了边。笔者更相信,这可能是孩子的一时兴起,也可能是他用做数学题来打发乘车时间。
  教育是民生问题,背后有无数家庭的目光和期望,人们希望获得公平优质的教育,这种心情可以理解。但是,只是一味“吐槽”,盲目抱怨,甚至碰到一丁点小事就胡乱抨击教育体制,这种惯性思维绝对算不上理智,以致于“我们的教育怎么了”成了一句“万能语”,套在哪里都合适——看见幼儿园小朋友拉着小拖杆箱上学,感叹“我们的教育怎么了”;听说一些高中生家长在学校附近租房,又感叹“我们的教育怎么了”。殊不知,幼儿园孩子用拖杆箱,是家长为了锻炼孩子独立性想出的方法;而在学校附近租房,只是为了不让孩子在上学、放学路上来回奔波而已。
  幸好,网上还有一些理智的声音。比如有网友评论“这很正常”,他们读书时,也会在车窗上写数学题。还有网友说,能在车窗上写数学题完全是兴趣使然。还有网友想起了数学家安培的故事:别人的马车走了,他还追着马车做题呢。
  我们的教育是仍有许多不尽如人意的地方,但无论如何,请卸下紧张的情绪,更不要小题大做。这不仅不能推动教育发展,反而是对教育的伤害。用善意的眼光看待之,如何?

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